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浅谈中学英语视听说教学 下载
 本文提出在听力教学中,恰当地综合运用视、听、说各项语言技能,可以更有效更快捷地提高中学生的听力水平.文章从多角度对这一观点进行了论述,并从教学实际出发总结出几种方法和一点体会.
作者:熊惠.
机构:玉林师范学院.广西玉林537000
优化语音教学 提高英语听说能力——谈谈英语课堂引进电化教学的问题 下载
 利用电教设备进行教学,能使学生在有限的学习时间内进行大量的听说能力的训练,丰富教师的教学方法,优化课堂教学,培养学生的交际能力.
作者:周冰.
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散论《中学英语单词音韵形象快速记忆》 下载
 本文简述了英语单词记忆在我国中学生英语学习中的重要性,指出了我国现有的两大流派的主要记忆方法的利弊,客观分析介绍了《中学英语单词音韵形象快速记忆》的要诣、理论、实践方法及可行性,以期引起专家及外语工作者对该领域的重视.
作者:王小红.
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英语教育专业学生的教师职业技术技能训练试验报告 下载
 我们在通过大量的调查和研究后,确立了玉林师专英语系学生的教师职业技术技能训练模式,并对在校的95、96级学生进行训练.本文主要总结玉林师专英语系近几年来对学生进行教师职业技术技能训练的具体情况.
作者:叶静坤.
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素质教育与初中英语教师的进修提高 下载
 本文从素质教育的特点出发,分析了实施素质教育对中学特别是初中英语教师的新的要求,指出初中英语教师必须在师德修养、教育教学思想观念及教学业务水平等方面有更大的改变和提高,深入理解新教材,方能适应素质教育的需要,才能成为合格的现代英语教师.
作者:王育林.
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研究师生教学心理 提高教学质量 下载
 在教学中,教师要善于学习运用教育学、心理学知识,使师生都能保持良好的心理状态,教学才能获得科学、高效的效果.
作者:郭耀.
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浅谈初中生英语学习兴趣的培养 下载
  本文根据初中生的身心发育特点,从五个方面阐述了培养学生学习英语兴趣的一些有效途径及方法.
作者:蒋丽萍
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落实大纲 培养学生运用英语的能力 下载
 新大纲提出初中阶段要培养学生为交际而初步运用英语的能力.为此我们必须研究人类的交际活动特点与规律,用于指导教学.本文探讨了交际活动的基本特声,提出更新模式,开展双重活动教学,并以实例展示课堂活动设计.
作者:汤燕瑜.
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试论活动教学法教学中的语言输入问题 下载
 课堂教学实际上就是知识的传递、信息的传递过程,是语言的交际.充足的语言输入在活动教学中占有很重要的地位,满足输入的要求才能使课堂教学交际化成为可能.运用正确的输入方法进行教学是实施交际性教学的关键.
作者:叶静坤.
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英语阅读课的课型特征 下载
 本文主要论述英语阅读课的七个方面的特征:主动性、技能性、兼顾性、延伸性、激励性、多样性和控制性.
作者:李有华.
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